الصحافة الالكترونية

المؤسسة التعليمية
  الجامعة العراقية
الكلية
  كلية الاعلام
القسم العلمي/المركز
  الصحافة
اسم / رمز المقرر
  الصحافة الالكترونية
أشكال الحضور المتاحة
  حضوري و الكتروني
الفصل / السنة الدراسية
  2021-2022
عدد الساعات الدراسية (الكلي)
  45 نظري وعملي
تاريخ إعداد هذا الوصف
  2021
أهداف المقرر
  يهتم المقرر بتعليم الطلبة ماهية الصحافة الالكترونية كيف نشأت وتطورات في الفضاء السيبراني ( الالكتروني)وما اضافته للصحافة التقليدية الورقية كونها امتداد لها ونتاج التطورات التقنية للاتصال وتقنية الحاسوب..اضافة الى الاطلاع على اعداد وتحرير المادة فيها ومعرفة الامتدادات لها كصحافة الموبايل ومنصات الاعلام الاجتماعي وصحافة البيانات والمدونات الالكترونية.
ويهدف الى:
1. تعريف الطالب بمفهوم الصحافة الالكترونية وامتداداتها الاخرى.
2. تدريس الطالب الجوانب النظرية والتطبيقية للمادة.
3. تعليم الطلبة مبادئ الكتابة للصحف الالكترونية وتعلم المهارات المرتبط بها سواء العمل على الحاسبات او شبكة الانترنت.. فضلاَ عن أتقان الكتابة بكافة فنونها الصحفية في المواقع الالكترونية والمحاولة في نشر بعض الموضوعات التي يقوم الطلبة بكتابتها في موقع خاص للتدريب العملي .
4. إكساب الطالب مهارات في صناعة وإنتاج المادة الإعلامية من خلال التطبيقات الخاصة بالتحرير والمونتاج النصي والصوري والفيديو.
5. انتاج مادة إعلامية من عمل الطلاب (نصوص،صور،فيديو) باستخدام بعض التطبيقات الرقمية.
مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
  أ- الاهداف المعرفية
1- تمكين الطلبة من الحصول على المادة النظرية وفهمها بشكل افضل.
2- اعداد الطلبة ليكونوا اعلامي المستقبل قادرين على التعامل مع التقنية الرقمية بأشكالها المُحدثة.
3-طلبة قادرين على مناقشة جميع الموضوعات المتعلقة بالصحف الالكترونية.
ب – الاهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر
1- استخدام التطبيقات الخاصة بالتحرير والمونتاج.
2- معرفة البحث والتحري عن المعلومة والتأكد من مصداقيتها.
3- استخدام الأجهزة الرقمية بشكل امثل وايجابي وليس للتسلية والاتصال فقط.
4- انتاج مادة إعلامية رقمية يستفاد منها المجتمع( إخبارية، توعوية ،ثقافية، تسويقية…الخ)
طرائق التعليم والتعلم
  1. تعليم مراحل اعداد المادة الصحفية الالكترونية واستخدام الوسائط التفاعلية.
2. تعليم مهارات التحليل والتقويم والتفسير للرسائل الإعلامية من خلال التفكير الواعي اعلاميا.
3. تعليم مهارة التحقق من المعلومة المنشورة على المواقع الالكترونية.
4. صناعة وإنتاج مادة إعلامية ونشرها من خلال انشاء الصفحات الاجتماعية والمدونات الخاصة والجماعية.
طرائق التقييم
  .اختبارات أسبوعية ومهام شهرية يكلف بها الطالب.
2 نشر الاعمال المميزة في صفحة خاصة للطلاب تم انشاؤها منذ 2014م باسم (الاعلامي الرقمي).
2. درجات للمشاركين في التفاعل داخل المحاضرة.
3. تقييم بدرجات للواجبات الأسبوعية والشهرية والحضور التفاعلي.
بنية المقرر
الفصل الاول /التاريخ
  10/11/2021
 

الاسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة او /الموضوع طرق التعليم طرق التقييم
الاول ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة مفاهيم اساسية عامة شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الثاني ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة الوسائط المتعددة شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الثالث ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة النشر الالكتروني شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الرابع ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة مفهوم الصحافة الالكترونية النشأة والتطور شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الخامس ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة مظاهر الصحف الالكترونية شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
السادس ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة خصائص الصحف الالكترونية وسماتها شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
السابع ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة الصحافة التقليدية والصحافة الالكترونية شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الثامن ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة التطورات التي اوجدتها الصحف الالكترونية شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
التاسع ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة مراحل اعداد المادة الصحفية وقواعد الكتابة شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
العاشر ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة الاعتبارات التي تحكم عملية التحرير في الصحف الالكترونية شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الحادي عشر ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة مبادئ ومهارات التحرير للصحف الالكترونية شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الثاني عشر ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة تحديات تفرضها الصحافة الالكترونية شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الثالث عشر ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة اساسيات تحرير المادة الصحفية في الصحف الالكتروني شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الرابع عشر ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة عامة مناقشة ماتم اخذه في الفصل الاول من موضوعات شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الخامس عشر ساعتين نظري وساعة عملي قياس المعرفة الاختبار الفصلي اسئلة اختبارية ومقالية تطبيق معايير الاختبارات العلمية

امتحانات نصف السنة
تاريخ امتحانات نصف السنة
  02/06/2022
الفصل الثاني /التاريخ
  03/06/2022
 

الاسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة او /الموضوع طرق التعليم طرق التقييم
الاول ساعتين نظري وساعة عملية اكتساب معرفة اشكال المادة الإخبارية في الصحف الالكترونية شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الثاني ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة اشكال المادة الإخبارية في الصحف الالكترونية2 شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الثالث ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة اخلاقيات العمل الصحفي الالكتروني شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الرابع ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة اخلاقيات العمل الصحفي الالكتروني2 شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الخامس ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة صحافة المواطن او الصحافة التشاركية شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
السادس ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة نماذج من صحافة المواطن 2 شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
السابع ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة المدونات الالكترونية شرح ومناقشةشرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الثامن ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة انشاء مدونات الكترونية 2 شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
التاسع ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة الشبكات الاجتماعية / مواقع الاعلام الاجتماعي شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
العاشر ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة ايجابيات ويلبيات مواقع الاعلام الاجتماعي شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الحادي عشر ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة صحافة الهاتف المحمول شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الثاني عشر ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة صحافة البيانات شرح ومناقشة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الثالث عشر ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة نماذج من انتاج مضامين بالهاتف المحمول ونماذج صحافة بيانات وانفوجرافيك تقديم نماذج من قبل الطلاب منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الرابع عشر ساعتين نظري وساعة عملي اكتساب معرفة مراجعة موضوعات الفصل الثانيالاختبار الفصلي افساح المجال للطلبة لطرح أسئلة تتعلق بالمادة منح درجات للمتفاعلين مع موضوع المحاضرة
الخامس عشر ساعتين نظري وساعة عملي قياس المعرفة الاختبار الفصلي اسئلة اختبارية ومقالية تطبيق معايير الاختبارات العلمية

البنية التحتية
الكتب المقررة المطلوبة
  ملزمة من إعداد مدرس المادة الاستاذ المساعد الدكتورة وفاق حافظ
المراجع الرئيسية (المصادر)
  1.وفاق حافظ، وسائل الاتصال الالكترونية الحديثة ووظيفتها في نشر المعرفة، أطروحة دكتوراه،2006م.
2.امل خطاب، تكنلوجيا الاتصال الحديثة ودورها في تطوير الأداء الصحفي، القاهرة، دار العالم العربي ،2010
3. ماجد تربات، الانترنت والصحافة الالكترونية، القاهرة، الدار المصرية، 2008م.
4.جاسم محمد الشيخ، صحافة المحمول، بيت الغشام للصحافة والنشر ،2016.
5.عمرو العراقي، صحافة البيانات، دار العربي للتوزيع والنشر،2016
6. محمد فضلي، الصحافة الالكترونية الواقع والمستقبل، القاهرة ،2005م.
الكتب والمراجع التي يوصى بها (المجلات العلمية ،التقارير ،…..)
  1. بحوث ومقالات مركز الجزيرة للدراسات ومعهد الجزيرة للاعلام. ومواقع لكيات الاعلام في الدول العربية ومكتباتها
والعديد من المواقع الاكاديمية والبحثية التي تضم موضوعات عن الصحافة الالكتروينة
….. ،المراجع الالكترونية ،مواقع الانترنيت
  1. كثير من المواقع العلمية والأكاديمية ومراكز البحوث تضم العديد من الدراسات حول الصحافة الالكترونية
2. موقع شبكة الصحفيين الدوليين على الانترنت
https://www.researchgate.net/publication/317473814_Electronic_Journalism_alshaft_alalktrwnyt
الصحافة الالكترونية د.رضا عبد الواجد امين
الصحافة الالكترونية والنشر الالكتروني د. نهلة أبو رشيد

https://books.google.iq/books/about/{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D8{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}A7{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D9{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}84{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D8{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}B5{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D8{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}AD{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D8{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}A7{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D9{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}81{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D8{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}A9_{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D8{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}A7{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D9{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}84{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D8{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}A5{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D9{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}84{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D9{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}83{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D8{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}AA{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D8{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}B1{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D9{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}88{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D9{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}86{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D9{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}8A{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D8{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}A9_{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}D9{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}81.html?id=zZf_CgAAQBAJ&printsec=frontcover&source=kp_read_button&hl=ar&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

الصحافة الالكترونية د. عبد الأمير مويت
http://james-joyce.site/kutib{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}20epub-lshf_llktrwny_fy_lwtn_l_rby_6154.html

خطة تطوير المقرر الدراسي
  يتم اجراء تحديث سنوي بواقع 20{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071} من محتوى المفردات المقررة من قبل لجنة عمداء كليات الاعلام الوزارية