|
المؤسسة التعليمية
|
| |
الجامعة العراقية
|
|
الكلية
|
| |
كلية الهندسة
|
|
القسم العلمي/المركز
|
| |
كلية الهندسة/ قسم الشبكات
|
|
اسم / رمز المقرر
|
| |
اللغة العربية / 118- NE
|
|
أشكال الحضور المتاحة
|
| |
الكتروني عبر تطبيق google classrom & google meet
|
|
الفصل / السنة الدراسية
|
| |
الفصل الاول / 2021-2022
|
|
عدد الساعات الدراسية (الكلي)
|
| |
30 ساعة في الفصل الدراسي الاول
|
|
تاريخ إعداد هذا الوصف
|
| |
31/10/2021
|
|
أهداف المقرر
|
| |
1-التعريف بالمبادئ الاساسية للغة العربية من خلال تنمية المهارات الكتابية والتعبير والمحادثة
2-معرفة علامات الشكل وكيفية استخدامها بالجملة
3- رسم وكتابة الهمزة ومعرفة حركاتها
4- معرفة ضوابط الكتابة من خلال استخراجها من النص
5- معرفة أستخراج المشتقات في اللغة العربية لكي يكون ملما بها
|
|
مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
|
| |
أ- الاهداف المعرفية
أ1- أكتساب الطالب معرفة المفاهيم الاساسية للغة العربية وتطبيقها من خلال الامثلة
أ2- تعرف الطالب على مهارات الكتابية والتعبير والوقوف على مواطن الخطا لتصويب النطق الصحيح
أ3- الوقوف على معرفة كتابة الهمزة مع الضوابط الفنية للكتابة من خلال التفريق بينها
أ4- الحفاظ على اللغة العربية كونها لغة القرآن الكريم
أ5- معرفة كتابة الكلام الصوتي بشكل مضبوط من حيث الاصوات الصحيحة او المعتلة
أ6- دراسة الطالب موضوع العدد ومعرفة كيفية كتابته بالشكل الصحيح
ب – الاهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر
ب1 – أكتساب الطالب مهارة معرفية عن موضوعات اللغة العربية وكيفية تطبيقها من خلال الامثلة
ب2 – يمكن للطالب ايجاد الحلول المناسبة الصحيحة للمشاكل الحقيقية المعقدة
ب3 – تنمية الحس الفكري وتوسيع مفاهيم الطالب من خلال أعطاء أمثلة للغة العربية وتطبيقها
ب4- أعطاء الطالب مواضيع وكتابة تقارير والبحوث لمعرفة مدى مفهومه لمواضيع اللغة العربية
طرائق التعليم والتعلم
1-القاء المحاضرات النظرية بشكل افتراضي مباشر عبر التطبيقات الالكترونية كا زووم او كوكل ميت
2- عمل بحوث وتوزيعها على مجاميع طلابية لمعرفة فهمهم للمادة او ادراكهم لها
3- التقارير والدراسات
4- استخدام وسائل الايضاح ورفع محاضرات فيدوية على منصة كوكل و كلاس رووم
5- المناقشة المباشرة عن طريق توجيه اسئلة وفتح باب الحوار والتفاعل مع الطلبة
طرائق التقييم
1-الامتحان بمختلف أنواعها الفصلية والقصيرة
2- واجبات بيتية ترفع على منصة كوكل و كلاس رووم الالكترونية
ج- الاهداف الوجدانية والقيمية
ج1-تطوير وتعزيز مهارة التفكير لدى الطالب والانتقال به الى مستوى التفكير العالي
ج2- خلق الثقة لدى الطالب من خلال اعطاء الاسئلة وتطبيقه لها
ج3- رفح روح التعاون ضمن فريق عمل
ج4- اخراج افكار ابداعية لدى الطلبة من خلال رفع روح المنافسة
|
|
طرائق التعليم والتعلم
|
| |
1-أستراتيجية مهارة التفكير ضمن مجموعة
2- استراتيجية التفكير الناقد في التعلم
3- العصف الذهني
|
|
طرائق التقييم
|
| |
1-مصفوفة التعلم
2- التغذية العكسية من الطالب
3- امتحانات بمختلف أنواعها
4- التقارير والمشاريع التطبيقية
|
| بنية المقرر |
|
الفصل الاول /التاريخ
|
| |
11/10/2021
|
|
|
| |
| الاسبوع |
الساعات |
مخرجات التعلم المطلوبة |
اسم الوحدة او /الموضوع |
طرق التعليم |
طرق التقييم |
| الاول |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
مقدمة عن علامات الترقيم |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| الثاني |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
كتابة الهمزة ( همزة القطع والوصل ) |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| الثالث |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
همزة متوسطة و همزة متطرفة |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| الرابع |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
مكملات ضوابط الكتابة (التنوين ,الشدة , المدة) |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| الخامس |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
العدد |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| السادس |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
الخط العربي |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| السابع |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
المشتقات (اسم الفاعل , اسم المفعول , اسما الزمان والمكان , اسم الاله) |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| الثامن |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
الفعل وأنواعه |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| التاسع |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
الفاعل |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| العاشر |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
المفعول به |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| الحادي عشر |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
مواضع حذف همزة الوصل |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| الثاني عشر |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
الفرق بين التاء والهاء |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| الثالث عشر |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
المثنى وجمع التكسير |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| الرابع عشر |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
| الخامس عشر |
2 نظري |
أ1, أ2,أ5 ب1, ب2 , ب3 , ج1,ج2 |
درس تطبيقي في المفردات |
الكتروني |
واجبات بيتية وتقارير |
|
| امتحانات نصف السنة |
|
تاريخ امتحانات نصف السنة
|
| |
02/06/2022
|
|
الفصل الثاني /التاريخ
|
| |
03/06/2022
|
|
|
| |
| الاسبوع |
الساعات |
مخرجات التعلم المطلوبة |
اسم الوحدة او /الموضوع |
طرق التعليم |
طرق التقييم |
| – |
– |
– |
– |
– |
– |
|
| البنية التحتية |
|
الكتب المقررة المطلوبة
|
| |
شرح ابن عقيل على الفية ابن مالك , شرح الاشموني , مغني اللبيب لابن هشام
|
|
المراجع الرئيسية (المصادر)
|
| |
كتب اللغة والنحو والصرف
|
|
الكتب والمراجع التي يوصى بها (المجلات العلمية ،التقارير ،…..)
|
| |
مغني اللبيب لابن هشام الاعراب الميسر في قواعد اللغة العربية , جامع الدروس العربية , النحو الواضح , مبادى قواعد اللغة العربية
|
|
….. ،المراجع الالكترونية ،مواقع الانترنيت
|
| |
موقع لسان العرب , المكتبة الوقفية
|
|
خطة تطوير المقرر الدراسي
|
| |
اضافة وتغيير مفردات المنهج الدراسي وبما يلائم التطور الحاصل في المقرر وبنسبة لاتزيد عن 15{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071}
|
|