|
المؤسسة التعليمية
|
| |
الجامعة العراقية
|
|
الكلية
|
| |
كلية الاعلام
|
|
القسم العلمي/المركز
|
| |
صحافة
|
|
المرحلة
|
| |
الاولى
|
|
اسم / رمز المقرر
|
| |
الرأي العام – المرحلة الثالثة
|
|
أشكال الحضور المتاحة
|
| |
اليكتروني
|
|
الفصل / السنة الدراسية
|
| |
الصفل الاول والثاني
|
|
عدد الساعات الدراسية (الكلي)
|
| |
60
|
|
تاريخ إعداد هذا الوصف
|
| |
2021/11/1
|
|
أهداف المقرر
|
| |
1. تعريف الطالب بكل ما يتصل بموضوع الرأي العام .
2. تدريب الطالب الجوانب النظرية والتطبيقية لمادة الرأي العام .
3. تعريف الطالب بموضوع الرأي العام وكيفية اجراء استطلاعات الرأي .
4. التركيز على مفاهيم الرأي العام .
5. اكساب الطالبب مهارات في عملية استطلاعات الرأي .
6. اكساب الطالبب مهارات التعامل باستخدام طرق قياس الرأي العام .
7. اكساب الطالبب مهارات التعامل مع الكاميرا ومع الجمهور المتخصص .
|
|
مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
|
| |
أ- الاهداف المعرفية
أ1- تمكين الطلبة من الصحول على المعارف الخاصة بمادة الرأي العام .
أ2- اعداد الطلبة اعداداً معرفياً وحرفياً وتربوياً .
أ3- اغناء معارف الطلبة واعدادهم علمياً .
أ4- تقديم المشورة في مجال التعامل مع الشرائح المجتمعية في قضايا الرأي العام .
أ5- اعداد مهارات الطلبة الخاصة بمعرفة طرق قياس الرأي العام .
أ6- تنشيط مساهمات الطلبة في عملية الاستفتاء الخاصة بالرأي العام .
ب – الاهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر
ب 1 – تعليم مهارات ابتدائية خاصة بالرأي العام
ب 2 – المساهمة في تطوير مهارات التاعامل مع مختلف قضايا الرأي العام .
ب 3 – اعداد طجلبة قادرين على التعامل مع مختلف قضايا الرأي العام .
ب 4 – المشاركة الفاعلية في استطلاعات الرأي العام .
ج- الاهداف الوجدانية والقيمية
ج1- تنيمة الميل نحو تعلم استخدام طرق قياس الرأي العام .
ج2- زيادة الرغبة عند الطلبة نحو تعلم العمل على القيام باستطلاعات الرأي العام .
ج3- تعزيز حب الطلبة للانسجام مع موضوعات الرأي العام .
ج4- تعزيز روح المواطنة في داخل الطلبة من خلال عرض قضايا الرأي العام الداخلية .
د – المهارات العامة والتأهيلية المنقولة (المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي)
د1- مهارات تطوير الذات .
د2- مهارات الرصد والتحليل .
د3- مهارات الرصد والتحليل .مهارات انجاز العمل التطبيقي طرق قياس الرأي العام .
د4- اعداد استمارة لتعليم الطلبة على موضوعات تحليل المضمون الخاصة بالرأي العام .
|
|
طرائق التعليم والتعلم
|
| |
1- تقديم مهرات جديدة في عرض مادة الرأي العام .
2- التدريب على اعداد استمارات خاصة بطرق قياس الرأي العام .
3- التدريب على كيفية التعامل مع القضايا المطروحة من قبل الرأي العام الداخلي .
4- التدريب على كيفية وضع خطط لمعالجة ما توصل له طرق قياس الرأي العام .
|
|
طرائق التقييم
|
| |
1. اختبار مهارات الطالب في كيفية عرض مادة الرأي العام .
2. منح درجة تشجيعية لما هو مطلوب من الطلبة من واجبات بيتية .
3.منح درجات لكل طالب يقوم بوضع خطة حول معالجة وكيفية النظري لقضايا الرأي العام .
|
| بنية المقرر |
|
الفصل الاول /التاريخ
|
| |
10/10/2021
|
|
|
| |
| الاسبوع |
الساعات |
مخرجات التعلم المطلوبة |
اسم الوحدة او /الموضوع |
طرق التعليم |
طرق التقييم |
| الأول |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
مفهوم الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الثاني |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
الرأي العام في المجتمعات القديمة |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الثالث |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
الرأي العام في المجتمعات المعاصرة |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الرابع |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
طبيعة الرأي العام وقوانينه |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الخامس |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
مقومات الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| السادس |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
عوامل تشكيل الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| السابع |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
المناخ الاقتصادي للرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الثامن |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
التجارب والاحداث المهمة |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| التاسع |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
الثورات في حياة الشعوب |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| العاشر |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
القيادة واثرها في تكوين الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الاسبوع 11 |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
مظاهر الرأي العام واهدافه |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الاسبوع 12 |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
وظائف الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الاسبوع 13 |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
قياس الرأي العام ودوافعه |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الاسبوع 14 |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
طرق قياس الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الاسبوع 15 |
ساعتان |
اكتساب معرفة |
الاختبار الفصلي |
اسئلة اختيارات ومقالية |
تطبيق معايير الاختبارات العلمية |
|
| امتحانات نصف السنة |
|
تاريخ امتحانات نصف السنة
|
| |
02/06/2021
|
|
الفصل الثاني /التاريخ
|
| |
03/06/2021
|
|
|
| |
| الاسبوع |
الساعات |
مخرجات التعلم المطلوبة |
اسم الوحدة او /الموضوع |
طرق التعليم |
طرق التقييم |
| الأول |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
وسائل الاعلام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الثاني |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
اثر الصحافة في تشكيل الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الثالث |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
اثر الانترنت في تشكيل الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الرابع |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
تأثيرات النظام السياسي في الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الخامس |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
اثر المؤتمرات والندوات في تشكيل الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| السادس |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
الرأي العام في النظام الديمقراطي |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| السابع |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
الحرب النفسية و الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الثامن |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
القادة والزعماء في تشكيل الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| التاسع |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
الاساليب التقليدية في تغيير الرأي العام |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| العاشر |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
التكرار والملاحظة |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الاسبوع 11 |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
الاثار العاطفية |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الاسبوع 12 |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
تحويل انتباه الجمهور |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الاسبوع 13 |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
الاحزاب السياسية |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الاسبوع 14 |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
الرأي العام الالكتروني |
شرح ومناقشة |
منح درجات للمشاركين |
| الاسبوع 15 |
ساعتان |
اكتساب المعرفة |
الاختبار الفصلي |
اسئلة اختيارات ومقالية |
تطبيق معايير الاختبارات العلمية |
|
| البنية التحتية |
|
الكتب المقررة المطلوبة
|
| |
ملزمة من اعداد مدرس المادة تتضمن 28 وحدة علمية ، فيها توجيهات تتعلق بالاختبارات الفائية .
|
|
المراجع الرئيسية (المصادر)
|
| |
د. سناء جبور ، الرأي العام ، الاردن ، 2014 .
د. خليل ابو اصبع ، طرق قياس الرأي العاىم ، الاردن ، 2013 .
|
|
الكتب والمراجع التي يوصى بها (المجلات العلمية ،التقارير ،…..)
|
| |
أ. خليل ابو اصبع ، طرق قياس الرأي العام .
|
|
….. ،المراجع الالكترونية ،مواقع الانترنيت
|
| |
شبكة الانترنت
|
|
خطة تطوير المقرر الدراسي
|
| |
يتم اجراء تحديث سنوي بواقع 20{c820938c3fa96b23100d3e7589d1f54c87698ac25ab1d1c99010433c106ff071} من محتوى المفردات المقررة من قبل لجنة عمداء كليات الاعلام الوزارية .
|